星期二下午去育德國小上美術課。校園教室對我而言，一點也不
陌生。只是以前扮演的都是故事媽媽或晨光媽媽，
這一次卻是老師。─真的老師！
本以為不過10個人而已，沒想到第一堂課就來了26個人。幾乎學校一
半的學生都踴躍報名了
你看，他們多專注啊！
學生們很有禮貌。起立向我鞠躬敬禮，以正式老師的禮節對待我。
一雙雙傳純真的眼睛注視著我，熱切的喊著我老師，
這裡，沒有人喊我阿姨或故事晨光媽媽。哦！我要的就是這感覺啊！
雖然早在家我已成為老師了。
像喝咖啡，在家喝和在85度c喝，那感覺和心境是不同。
雖然我有些手忙腳亂，雖然口乾舌燥、兩腳酸痛，但那一聲聲誠懇
的老師，化解了我所有的疲勞，讓我樂此不疲。
被需要，是多麼幸福的事！
好美的作品啊！
鄉下小學普遍缺乏美術老師，他們的美術很多的是的『美勞快
餐』或『自助餐』。需要我協助的學生很多，好希望能像孫悟空一
樣，拔一根汗毛變出很多個我啊！
感恩育德國小兩位老師的協助！
留下快樂教學的畫面。來台灣的第一次，每一次都刻骨銘心。
校長示範箱鼓打擊。
我的學歷還沒有被承認，也沒有所謂的執照和證照，但，我卻能在這
上課。這要感謝校長的開明，還有對我的信任和肯定 。
校長相信：繪畫作品和教學熱忱，就是最有力，最值得信賴的證照！
是啊，學歷和證照只不過是一張放久會發黃的紙。
我們應該看到，孩子們真正需要什麼！
我好歡這一角！校長說，改天要叫小朋友穿沙灘褲在這吹陶笛，
好浪漫的校長啊！
正因為校長和老師們的用心經營和努力爭取，這所小小的學校，
生機渤渤，充滿生氣。成立美術社團，箱鼓打擊，還有烏克麗麗社
團。
重點是：學校的孩子可以面免費享受這些豐富的資源。
在這裡，孩子們快樂的學習，享受多元豐富的教學。
只要你們需要我，我就會一直在這裡。
希望有一天你們再回首，會記起：
在你們的童年， 在育德國小 ， 曾有這樣一位美術老師，
陪你們，走過一段美好的旅程 ！
今天，你們以育德國小為榮；明天，讓育德國小以你們為榮！
2013年4月23日莉子 育德繪畫教學
